4.23.2026

Penutupan MGMP Informatika SMP Kabupaten Jombang Tahun 2025/2026

JOMBANG – Kegiatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Informatika SMP Kabupaten Jombang tahun pelajaran 2025/2026 resmi ditutup pada Rabu, 22 April 2026. Acara yang berlangsung penuh keakraban ini menjadi catatan penting bagi perjalanan organisasi guru teknologi di Jombang, dengan tingkat kehadiran mencapai 90 persen dari seluruh anggota.

Dalam sambutannya, Ketua MGMP Informatika, Haris Sakti Handono, S.Pd., menyampaikan rasa syukur atas kelancaran program kerja yang telah dijalankan. Ia menilai narasumber yang dihadirkan selama ini telah menunjukkan kompetensi yang mumpuni. Lebih jauh, Haris melihat potensi besar dalam internal organisasi.

"Banyak anggota kita yang sebenarnya berpotensi menjadi narasumber hebat. Saat ini, sistem pertemuan kita memang masih berpindah-pindah tempat, sehingga kami sangat berterima kasih kepada sekolah-sekolah yang telah bersedia menjadi tuan rumah," ujar Haris. Ia juga menegaskan visi besar ke depan adalah menyelenggarakan pelatihan online bagi seluruh anggota guna pemerataan akses ilmu.

Hal senada ditekankan oleh Pembina MGMP Informatika dalam arahannya. Ia memberikan apresiasi sekaligus sorotan unik terhadap peran strategis guru Informatika. Menurutnya, guru Informatika adalah sosok yang "paling dibutuhkan" namun juga memikul beban "harus serba bisa".
"Guru Informatika itu luar biasa. Ada komputer rusak sedikit, pasti guru Informatika yang dicari untuk memperbaiki. Secara kompetensi edukasi, bapak/ibu sudah sangat baik. Namun tantangan sesungguhnya adalah penanaman karakter di tengah derasnya arus informasi teknologi saat ini," ungkap Pembina MGMP.

Suasana haru sekaligus nostalgia mewarnai kehadiran pengurus lama. Mantan Ketua MGMP TIK, Alfan Bahagia, S.Pd., berkesempatan memaparkan kilas balik sejarah berdirinya organisasi. Ia menceritakan transisi panjang kepengurusan dari masa MGMP TIK hingga kini bertransformasi menjadi mata pelajaran Informatika, sebagai pengingat akar perjuangan komunitas tersebut.

Penutupan ini diakhiri dengan komitmen bersama untuk terus bersinergi, menjaga integritas, dan memperkuat kompetensi guru demi mencetak generasi digital yang berkarakter di Kabupaten Jombang.(pns)

11.05.2025

Materi 4, Retno Kusumawati S.Kom.: Pengimbasan KKA modul 4 & 5

Pengimbasan Pelatihan KKA
By . Retno Kusumawati, S.Kom


KOMUNIKASI MELALUI TOOLS KA / AIPENGENALAN DAN PEMANFAATAN AI SEDERHANA DALAM INTERAKSI DIGITAL
Pengenalan Kecerdasan Artifisial Sederhana

Definisi:
AI adalah bidang ilmu komputer yang bertujuan menciptakan sistem yang mampu meniru kecerdasan manusia untuk melakukan tugas-tugas seperti belajar, memecahkan masalah, dan mengambil keputusan.

Fokus: Dalam konteks ini, kita akan fokus pada AI untuk Komunikasi.

Jenis Perangkat & Peran AI
1. Jenis Perangkat AI untuk Komunikasi
    Chatbot, Asisten Virtual, Penerjemah Otomatis, Filter Spam/Konten,

2. Peran AI dalam Komunikasi:
    Efisiensi, Aksesibilitas, Personalisasi
    
Contoh Aktivitas AI
3. Aktivitas Unplugged
    Membuat table pada kertas manila

4. Aktivitas Plugged
    Menggunakan Google Translate, Membuat table spresheet, Berinteraksi dengan Asisten Virtual,
    Menggunakan Chatbot Sederhana.

Perangkat AI Berbasis Input
1. Kecerdasan Artifisial Berbasis Input
    a. Cara Kerja Sistem AI Berbasis Input
        Input
        Pemrosesan
        Output

2. Contoh Aktivitas Unplugged Chatbot Sederhana

  • Peta Keputusan: Membuat diagram alir (flowchart) manual di kertas tentang bagaimana chatbot harus merespons pertanyaan (contoh: "Jika pertanyaan = 'Harga', Jawab = 'Harga mulai Rp 100.000'"). Ini menunjukkan logika dasar pemrosesan input.

3. Contoh Aktivitas Plugged Chatbot Sederhana

  • Membuat Chatbot

Klasifikasi dan Pemanfaatan
Mengenal Klasifikasi dalam AI
Klasifikasi: Proses mengelompokkan data ke dalam kategori yang telah ditentukan (misalnya: baik/buruk, spam/bukan spam, kucing/anjing).
Contoh: Kita menunjukkan ribuan gambar email yang sudah dilabeli sebagai SPAM dan BUKAN SPAM.

Pemanfaatan Penggunaan AI

  • Pelayanan Pelanggan
  • Keamanan
  • Pendidikan
  • Hiburan

MODUL PEDAGOGIK
KODING & KECERDASAN ARTIFISIAL (KA)
Prinsip-prinsip Inti Pembelajaran Inovatif :

  • Prinsip Pedagogik, HOTs, TPACK, PM, dan Desain Pembelajaran

PENDAHULUAN & PRINSIP PEDAGOGIK PENERAPAN KUNCI
Landasan mengajar yang memadukan pengetahuan tentang peserta didik, materi (Koding/KA), dan metode pembelajaran yang mendidik.

1. Memahami Karakteristik Peserta Didik
2. Menerapkan Teori Belajar
3. Menguasai Konten dan Kurikulum
4. Keterampilan Mengajar Adaptif

HOTS
(Higher Order Thinking Skills)


Apa itu HOTs? Keterampilan berpikir tingkat tinggi yang melampaui hafalan dan pemahaman dasar, berfokus pada:
 

Tujuan: Melatih siswa menjadi pemecah masalah kompleks dan inovator dalam dunia

TPACK
(Technologi Pedagogi Content Knowledge)

A. Definisi : mengintegrasikan tiga pilar utama:
    1. CK (Content Knowledge)
    2. PK (Pedagogical Knowledge)
    3. TK (Technological Knowledge)

B. Integrasi: TPACK adalah titik temu optimal dari ketiga pilar ini.
Guru dengan TPACK mampu merancang pembelajaran Koding/KA yang efektif, relevan, dan interaktif menggunakan teknologi.

PEMBELAJARAN MENDALAM (Deep Learning)
· Memahami Konsep Secara Menyeluruh
· Menghubungkan Pengetahuan
· Mengembangkan 6 Keterampilan Global (6C)
  • Character (Karakter)
  • Citizenship (Kewarganegaraan)
  • Collaboration (Kolaborasi)
  • Communication (Komunikasi)
  • Creativity (Kreativitas)
  • Critical Thinking (Berpikir Kritis)
DESAIN PEMBELAJARAN KODING & KA
Tujuan: merencanakan pengalaman belajar yang optimal.
Tahapan Inti :
1. Analisis :
    tujuan : Menentukan platform koding dan tingkat kesulitan materi.

2. Desain : Perumusan tujuan pembelajaran spesifik, pemilihan model, strategi, dan media. Merancang alur proyekdan kriteria asesmen

3. Pengembangan : Membuat atau menyiapkan sumber belajar, script koding, dan bahan ajar. | Menyusun modul praktikum, dataset sederhana untuk KA.

4. Implementasi : Pelaksanaan pembelajaran di kelas (menggunakan strategi TPACK

5. Evaluasi : Penilaian proses dan hasil belajar , Asesmen kinerja proyek, refleksi diri, dan umpan balik kode. |

KESIMPULAN
  • Sinergi untuk Pembelajaran Koding & KA yang Efektif
  • Prinsip Pedagogik: Memastikan pembelajaran berpusat pada siswa dan kebutuhannya.
  • HOTs: Mendorong siswa tidak hanya menulis kode, tetapi juga berpikir kritis saat memecahkan masalah.
  • TPACK: Memberdayakan guru untuk mengintegrasikan teknologi secara bermakna.
  • Pembelajaran Mendalam: Menciptakan pemahaman utuh dan pengembangan keterampilan abad ke-21 (6C).
  • Desain Pembelajaran: Menyediakan kerangka terstruktur agar semua prinsip di atas dapat terlaksana dengan baik.


11.02.2025

Materi 3: Pengimbasan Koding dan Kecerdasan Artifisial


Oleh : RAHMAT AMIRUDIN, S.Kom
Prioritas Utama Pendidikan: Indonesia Genjot Koding dan KA untuk Cetak SDM Inovatif
Arah kebijakan pendidikan Indonesia saat ini secara tegas menempatkan penguatan sumber daya manusia (SDM) sebagai prioritas utama. Melalui transformasi pendidikan yang adaptif terhadap perkembangan teknologi, pemerintah bertekad mendidik generasi penerus bangsa agar tidak hanya cakap sebagai pengguna, tetapi juga mampu menjadi pencipta dan inovator teknologi, khususnya dengan memanfaatkan potensi Koding dan Kecerdasan Artifisial (KA).
Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) telah merespons cepat tuntutan zaman dengan mengintegrasikan pembelajaran Koding dan KA ke dalam kurikulum nasional. Mulai tahun ajaran 2025/2026, kedua materi ini akan tersedia sebagai mata pelajaran pilihan, dimulai untuk siswa kelas 5 Sekolah Dasar (SD) dan seterusnya hingga jenjang menengah.
Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah, Abdul Mukti, menjelaskan bahwa langkah ini merupakan bagian krusial dari upaya digitalisasi pendidikan yang dicanangkan oleh Presiden. "Penambahan mata pelajaran ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas SDM Indonesia agar mampu bersaing di kancah global," ujar Mukti.
Dari Pengguna Menuju Pencipta
Visi utama dari kebijakan ini adalah mengubah paradigma generasi muda dari sekadar konsumen teknologi menjadi kreator solusi digital. Pembelajaran Koding dan KA dirancang untuk membangun keterampilan berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, dan pemecahan masalah (problem-solving) yang esensial di era digital.
Dengan menguasai Koding, siswa belajar logika pemrograman yang menjadi fondasi untuk membangun aplikasi, perangkat lunak, dan sistem digital. Sementara itu, pemahaman akan KA membekali mereka kemampuan untuk merancang sistem cerdas yang dapat mengotomatisasi tugas, menganalisis data, dan bahkan memecahkan masalah kompleks secara efisien.
"Kita tidak ingin anak-anak Indonesia hanya menjadi pengguna teknologi, tetapi juga dapat menciptakan teknologi," tegas pemerintah melalui berbagai inisiatifnya.
Tantangan dan Pemerataan Akses
Meskipun ambisius, implementasi kebijakan ini menghadapi tantangan, terutama terkait kesiapan infrastruktur dan kualitas guru di seluruh pelosok negeri. Program ini membutuhkan sarana dan prasarana yang memadai, termasuk perangkat canggih dan koneksi internet stabil, yang belum merata di semua sekolah di Indonesia.
Pemerintah dan berbagai pemangku kepentingan, termasuk akademisi dan industri, didorong untuk membangun ekosistem kolaboratif guna memastikan pemerataan akses terhadap Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK). Pelatihan guru yang memadai juga menjadi kunci untuk memastikan materi Koding dan KA dapat disampaikan secara efektif dan menarik.
Integrasi Koding dan KA dalam kurikulum nasional menandai era baru dalam pendidikan Indonesia, sebuah langkah strategis untuk membekali generasi muda dengan keterampilan yang diperlukan agar dapat berkembang dan memimpin di dunia yang semakin digerakkan oleh teknologi digital.


10.08.2025

Materi 2: Workshop Pembelajaran Mendalam

WORKSHOP PEMBELAJARAN MENDALAM MGMP INFORMATIKA
Jombang, 08 Oktober 2025. Oleh : Tutik Mulyaningsih, S.Pd.
- Sertifikat Pembelajaran Mendalam
- Foto Kegiatan MGMP Pertemuan ke 3
- s.id/FORUM_MGMP_INFORMATIKA_SMP_JOMBANG






10.07.2025

PENGUMUMAN

Berdasarkan hasil rapat via WhatsApp, pengurus MGMP Informatika SMP Kab Jombang pada hari ini (Senin, 6 Oktober 2025) memutuskan bahwa:
Pada setiap 2 (dua) kali pertemuan kegiatan MGMP Informatika, pengurus akan mengeluarkan E-Sertifikat kepada peserta dan narasumber, dengan syarat/ketentuan sebagai berikut:
  1. Peserta wajib hadir di 2 (dua) pertemuan tersebut dan dibuktikan dengan tandatangan daftar hadir manual.
  2. Peserta wajib mengisi daftar hadir satu kali melalui GoogleForm, untuk digunakan sebagai pengisian data pribadi peserta pada E-Sertifikat.
  3. Kedua syarat pada poin 1 dan 2 diatas wajib dipenuhi, apabila satu syarat tidak dipenuhi maka tidak bisa dibuatkan E-Sertifikat.
  4. Selama mengikuti MGMP dalam 1 tahun pelajaran , sebanyak 12 kali maka peserta akan mendapat 5 E-Sertifikat yang diterbitkan oleh Pengurus MGMP Informatika dan mendapat 1 sertifikat yang diterbitkan oleh Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Jombang.
  5. Untuk mendapatkan sertifikat MGMP yang diterbitkan oleh Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Jombang, keputusan dari dinas adalah minimal 80% dari jumlah kehadiran, apabila ada peserta yang tidak memenuhi syarat tersebut maka Dinas tidak bisa menerbitkannya.
Demikian pengumuman ini, atas perhatiannya disampaikan terima kasih.

Jombang 6 Oktober 2025
Ketua MGMP Informatika
HARIS SAKTI HANDONO, S.Pd.

9.25.2025

Materi 1: CP, PENYUSUNAN ATP DAN PEMBUATAN MODUL AJAR INFORMATIKA



ChatGPT
Asal-usul singkatnya:
  • OpenAI didirikan pada Desember 2015 oleh sekelompok tokoh teknologi, termasuk Elon Musk, Sam Altman, Greg Brockman, Ilya Sutskever, John Schulman, dan Wojciech Zaremba.
  • Tujuan awalnya adalah mengembangkan AI yang aman, bermanfaat, dan dapat diakses untuk semua orang, bukan hanya untuk perusahaan besar.
  • OpenAI awalnya berbentuk nirlaba, lalu pada 2019 membentuk OpenAI LP (for-profit terbatas) agar bisa menarik investasi lebih besar, seperti dari Microsoft.
  • Produk terkenalnya termasuk ChatGPT, DALL·E (pembuat gambar AI), Whisper (pengenal suara), dan model AI lain.
  • Jadi, ChatGPT adalah salah satu produk utama OpenAI, bukan perusahaan sendiri, melainkan aplikasi dari model bahasa GPT (Generative Pre-trained Transformer) yang dikembangkan OpenAI.

DeepSeek
Asal & Perusahaan
  • Nama resmi: Hangzhou DeepSeek Artificial Intelligence Basic Technology Research Co., Ltd. 
  • Didirikan: 2023 
  • Lokasi: Hangzhou, provinsi Zhejiang, Tiongkok 
  • Pendiri & CEO: Liang Wenfeng, yang juga terlibat dengan High-Flyer, sebuah hedge fund di Tiongkok. DeepSeek dimiliki dan didanai oleh High-Flyer. 

Grok
Asal & Perusahaan
  • Grok adalah chatbot AI yang dikembangkan oleh xAI, perusahaan kecerdasan buatan milik Elon Musk.
  • xAI didirikan Juli 2023 di Amerika Serikat.
  • Produk Grok diintegrasikan ke dalam platform X (Twitter), sehingga pengguna X Premium/Premium+ bisa mengaksesnya langsung.
  1. ChatGPT (OpenAI): fokus ke AI yang aman, bisa dipakai di berbagai bidang (pendidikan, bisnis, riset).
  2. DeepSeek (Tiongkok): fokus ke efisiensi biaya & open weight, tapi ada isu keamanan & politik.
  3. Grok (xAI/Elon Musk): fokus ke integrasi X/Twitter, humoris, real-time, lebih “ceplas-ceplos”.
selain ChatGPT (OpenAI, AS), DeepSeek (Tiongkok), dan Grok (xAI, AS), ada juga banyak AI chatbot / LLM besar lainnya dari berbagai perusahaan dan negara. Berikut daftar yang cukup terkenal:
Daftar Chatbot AI Besar & Asal Usulnya
1. Claude (Anthropic, Amerika Serikat)
  • Dibuat oleh Anthropic, perusahaan AI didirikan tahun 2021 oleh mantan peneliti OpenAI (Dario Amodei, dsb).
  • Fokus: AI yang aman dan beretika (“Constitutional AI”).
  • Claude terkenal lebih hati-hati dan ramah untuk diskusi sensitif.
2. Gemini (Google DeepMind, Amerika Serikat/UK)
  • Awalnya bernama Bard, lalu diganti jadi Gemini (2023).
  • Dikembangkan oleh Google DeepMind, cabang AI Google.
  • Terintegrasi dengan ekosistem Google (Search, Gmail, Docs, Android).
3. Copilot (Microsoft, Amerika Serikat)
  • Dulu bernama Bing Chat, sekarang jadi Copilot.
  • Berbasis pada model GPT dari OpenAI, tapi diintegrasikan ke Microsoft 365 (Word, Excel, PowerPoint).
  • Fokus: produktivitas & kerja kantor.
4. Mistral (Perancis, Eropa)
  • Didirikan 2023, berbasis di Paris.
  • Fokus: model open-weight (bisa diunduh & digunakan bebas).
  • Model utamanya: Mistral 7B, Mixtral, dan dipakai banyak startup AI di Eropa.
5. LLaMA (Meta/Facebook, Amerika Serikat)
  • Nama lengkap: Large Language Model Meta AI (LLaMA).
  • Diumumkan pertama kali 2023 oleh Meta (Facebook).
  • Fokus ke open-source, jadi peneliti & developer bisa kustomisasi.
  • Versi terbaru: LLaMA 3 (2024).
6. ERNIE Bot (Baidu, Tiongkok)
  • Dibuat oleh Baidu, perusahaan teknologi besar Tiongkok (saingan Google di sana).
  • ERNIE adalah singkatan dari Enhanced Representation through Knowledge Integration.
  • Fokus pada integrasi pengetahuan bahasa Mandarin.
7. SenseChat (SenseTime, Tiongkok)
  • Dibuat oleh SenseTime, perusahaan AI terbesar di Tiongkok.
  • Fokus: computer vision + percakapan (digunakan untuk pendidikan, bisnis).
8. Pi (Inflection AI, Amerika Serikat)
  • Pi singkatan dari “Personal Intelligence”.
  • Dibuat oleh Inflection AI, perusahaan yang didirikan oleh Mustafa Suleyman (co-founder DeepMind).
  • Fokus: jadi teman ngobrol personal & emosional, bukan sekadar asisten kerja.
9. Cohere (Kanada)
  • Perusahaan AI dari Toronto, Kanada.
  • Modelnya bernama Command R (untuk reasoning) dan Embed (untuk pencarian & klasifikasi).
  • Fokus ke solusi bisnis & API.
10. Reka (Singapura)
  • Startup AI dari Asia Tenggara.
  • Fokus: AI multilingual (mendukung banyak bahasa Asia).
  • Model utamanya Reka Core
Ringkasannya dalam bentuk tabel
Nama ChatbotPerusahaanNegaraCiri Utama
ChatGPTOpenAIASPioneer AI publik, fokus general use
ClaudeAnthropicASAI etis & aman
GeminiGoogle DeepMindAS/UKTerintegrasi Google ekosistem
CopilotMicrosoftASFokus produktivitas (Office, Windows)
MistralMistral AIPerancisOpen-weight, efisien
LLaMAMeta (Facebook)ASOpen-source, populer di penelitian
DeepSeekDeepSeek AITiongkokEfisien, murah, open-weight
ERNIE BotBaiduTiongkokFokus bahasa Mandarin
SenseChatSenseTimeTiongkokEdukasi & bisnis
PiInflection AIASTeman ngobrol personal
CohereCohereKanadaBisnis & API
RekaReka AISingapuraMultibahasa Asia
GrokxAI (Elon Musk)ASReal-time, humoris, terintegrasi X

9.14.2025

Jadwal MGMP Informatika SMP Kab Jombang Tahun 2025/2026

JADWAL KEGIATAN MGMP INFORMATIKA SMP KABUPATEN JOMBANG
TAHUN PELAJARAN 2025/2026
NoTanggalMateri/WorkshopPenyaji Materi
110 September 2025Pembukaan MGMP Informatika● Team MGMP Informatika Kab. Jombang
224 September 2025CP Mata Pelajaran Informatika terbaru Penyusunan ATP dan Pembuatan Modul● ALFAN BAHAGIA, S Pd
38 Oktober 2025Penerapan Pendekatan Mendalam dalam pembelajaran Informatika● Fasilitator dari Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Jombang
422 Oktober 2025Koding dan Kecerdasan Artifisial
ü Pemahaman dan pengaplikasian KKA dalam Mata Pelajaran Informatika –
LPD ARKATAMA (Bagian I)
● RACHMAD AMIRUDIN, S.Kom
55 Nopember 2025Koding dan Kecerdasan Artifisial
ü Pemahaman dan pengaplikasian KKA dalam Mata Pelajaran Informatika -
LPD LIBMI (Bagian 2)
● RETNO KUSUMAWATI, S. Kom
619 Nopember 2025Algoritma dan Pemrograman (AP)
ü Mengenal objek dan memahami perintah atau instruksi dlm sebuah lingkungan pemrograman blok
● MIJADI, S. Pd
73 Desember 2025Analisis Data (AD)
ü Mengenal jenis data, satuan ukuran data, analisis data, dan interpretasi
data
● HARIS SAKTI H. S. Pd
87 Januari 2026Berfikir Komputasional
ü Data Science dan Machine Learning
Menerapkan pemikiran komputasional
utk memproses data
● ACHMAD JAMALUDDIN MALIKI, S. Kom.
921 Januari 2026Literasi Digital
ü kredibilitas sumber informasi digital, membedakan antara berita, opini, dan informasi hoaks
● ARI BUDI SETIAWAN, S.Si
104 Februari 2026Berfikir Komputasional
ü Proyek Kreatif Berbasis Komputasi
● AHMAD YANI, S. Pd
1118 Februari 2026Literasi Digital
ü Pembuatan konten digital interaktif
● AHMAD FAIZIN, S.Pd.
128 April 2026Penutupan MGMP Informatika
ü Evaluasi pelaksanaan kegiatan MGMP
ü Menyusun rencana tindak lanjut
● Team MGMP Informatika Kab. Jombang

9.11.2025

MGMP Informatika: Ketua Baru Gebrakan Baru

(Jombang, 10 Seotember 2025) Kegiatan MGMP Informatika SMP Negeri-Swasta Kabupaten Jombang tahun pelajaran 2025/2026 dibuka secara  resmi pada hari Rabu, 10 September 2025. di SMP negeri 1 Peterongan.

Menurut Ketua MGMP Informatika, Haris Sakti Handono,  S. Pd, dalam sambutannya berkeyakinan bahwa ke depan MGMP Informatika bakal lebih solid, lebih benyak peserta yang mengikuti kegiatan hari belajar guru dan lebih variatif dan berkualitas kegiatannya. Keyakinan tersebut bukan sekedar jargon saja, namun harus diikuti langkah yang serius dan konkrit, dengan diawali dengan pembukaan yang lebih banyak pesertanya yaitu 64 peserta MGMP dari guru SMP Negeri dan swasta se Kabupaten Jombang. 

Lebih lanjut Pak Haris menyampaikan ke depan Insya Allah kegiatannya semakin berkualitas. MGMP Informatika mempunyai visi baru yang cukup visioner yaitu “Mewujudkan MGMP Informatika SMP yang profesional, berkualitas, dan berdaya saing dengan meningkatkan jumlah anggota, memperluas jangkauan kegiatan, serta meningkatkan pengembangan kompetensi guru secara berkelanjutan.” 

Itulah visi baru yang akan diraih dalam 3 tahun ke depan. Tentu visi tersebut tidak mudah untuk diraih, karena membutuhkan kerja keras dari pengurus baru dan dukungan, kolaborasi dan menyatukan visi dari seluruh anggota MGMP. Oleh karena itu pengurus bertekad untuk mendengarkan usulan dan kebutuhan dari anggota MGMP, karena dengan melibatkan peran aktif dari seluruh anggota maka visi dan misi akan lebih mudah untuk dijalankan. Dengan Visi yang baru, Pak Haris menganalogikan ibarat sebuah kapal, maka MGMP harus mempunyai tujuan ke mana kapal tersebut akan berlabuh, maka diperlukan nahkoda dan kru yang handal dan profesional serta para penumpang yang saling berkolaborasi dan saling bekerjasama menuju arah tujuan yang jelas. 

Dari sebuah Visi maka ditentukanlah langkah-langkah konkrit untuk mewujudkannya, langkah-langkah itu diuraikan dalam misi yaitu sebagai berikut : 
  1. Menambah jumlah anggota MGMP Informatika SMP sebagai bentuk perluasan jaringan profesional.
  2. Meningkatkan kualitas pembelajaran dan kompetensi guru melalui kegiatan rutin, pelatihan, serta sharing best practice.
  3. Menambah tempat pelaksanaan MGMP agar lebih mudah diakses oleh seluruh anggota.
  4. Menyelenggarakan pertemuan daring (Zoom Meeting) sebagai sarana komunikasi dan koordinasi yang fleksibel.
  5. Mengadakan dresscode/seragam resmi MGMP untuk memperkuat identitas dan kebersamaan organisasi.
  6. Melengkapi materi pertemuan MGMP dengan sumber belajar, modul, dan perangkat ajar terkini.
Lokasi Pertemuan MGMP pun juga sudah disepakati sebagai berikut : 
  1. SMP Muhammadiyah 1 Jombang
  2. SMPN 1 Jombang
  3. SMPN 5 Jombang
  4. SMPN 1 Peterongan
  5. SMPN 3 peterongan
  6. Dan SMP Negeri/Swasta yang memungkinkan dijadikan sanggar sebagai tempat untuk mengembangkan diri
Sementara itupPada kesempatan yang sama Bapak Ketua MKKS, Pak Yoni Tri Joko Kurnianto, S. Pd, M. Si, yang juga merupakan Kepala SMP Negeri 1 Mojoagung memberikan arahan dan gambaran terkait guru Informatika yang sangat majemuk dari berbagai macam disiplin keilmuannya, agar tidak merasa minder ketika memberikan pembelajaran di kelas, tetap yakin dan  optimis. Karena memang di hampir semua SMP di jombang kekurangan guru, terutama guru yang sarjana komputer, apalagi sekarang ada mata pelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial terintegrasi ke dalam mata pelajaran Informatika, “tetapi jangan kuatir karena setelah saya sudah membaca bukunya, ternyata koding untuk jenjang SMP hanya dasar-dasarnya saja yang diberikan”. Ungkap Pak Yoni. 

Lebih lanjut Bapak Yoni juga menceritakan bahwa dirinya juga pernah menjadi guru TIK pada tahun 2009-2010, dan pernah mengikuti MGMP TIK sehingga cukup memahami permasalahan yang ada terkait Mata pelajaran TIK/Informatika. “Bahkan dulu ketika K-13, Mapel TIK berubah menjadi Bimbingan TIK, banyak sekolah yang tidak menerapkan Bimbingan TIK, gurunya pun tinggal beberapa saja", imbuhnya.

Pada pembukaan MGMP Informatika juga dihadiri oleh Bapak Kepala Bidang Pembinaan SMP dari dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Jombang, yaitu Bapak Safak Effendi, M. Pd. I, dalam sambutannya Bapak Kepala Bidang menyatakan bahwa bapak/ibu tidak perlu khawatir terhadap perubahan-perubahan kebijakan pendidikan, tetap saja fokus mengajar. 

Lebih lanjut dikatakan "Permasalahan yang sama juga terjadi di dinas pendidikan, misalnya yang baru saja selesai adalah ANBK tanggal 25-2 Agustus 2025, dimana karena kekurangan tenaga, maka dinas merasa perlu dibantu oleh helpdesk, untuk memantau permasalahan secara teknis di lapangan".

Terkait dengan Koding dan Kecerdasan Artifisial, Bapak Safak Effendi mengatakan bahwa saat ini masih berjalan pelatihan guru KKA, sehingga masih belum mendapat informasi secara menyeluruh dari pihak Lembaga Penyelenggara Diklat (LPD). 

Lebih lanjut Bapak Safak Effendi, M. Pd. I, menyampaikan "Terkait perkembangan zaman dan generasi yang berbeda, maka cara mengajarnya juga harus berbeda, tidak seperti jaman dulu, maka perubahan pembelajaran dan pendekatan terhadap peserta didik mau tidak mau harus bapak/ibu lakukan" Pungkasnya. (hsh)

Peningkatan Peserta: MGMP Informatika SMP Jombang Kembali Dibuka

(Jombang, 10 September 2025) — Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Informatika Sekolah Menengah Pertama (SMP) Kabupaten Jombang secara resmi dibuka oleh Bapak Yoni selaku Pembina MGMP Informatika SMP Kabupaten Jombang. Acara ini diadakan pada hari Rabu, 10 September 2025, bertempat di SMP Negeri 3 Peterongan.

Pembukaan MGMP kali ini menjadi momen istimewa karena menunjukkan peningkatan jumlah kehadiran yang signifikan. Dari total 71 peserta yang terdaftar, sebanyak 55 guru atau sekitar 75% hadir dalam acara tersebut. Angka ini naik drastis dibandingkan pertemuan sebelumnya yang hanya dihadiri kurang dari itu. Peningkatan ini menunjukkan antusiasme dan komitmen yang lebih tinggi dari para guru Informatika di Kabupaten Jombang untuk terus mengembangkan kompetensi diri.

Menurut Haris Sakti Handono, S.Pd. ketua MGMP Informatika dalam laporannya, menyebutkan jumlah guru Informatika di Jombang saat ini tercatat sebanyak 71 orang. Dari jumlah tersebut, 46 guru mengajar di 48 SMP Negeri, dan 25 guru mengajar di 82 SMP Swasta. Berdasarkan latar belakang pendidikan, 30 guru merupakan lulusan Sarjana Komputer (S.Kom), sedangkan 41 guru berasal dari program studi non-komputer.

Dalam tugas pembelajaran, sebanyak 54 guru menjadikan Informatika sebagai mata pelajaran utama, sementara 17 guru lainnya mengajar Informatika sebagai mata pelajaran tambahan di sekolah mereka. Peningkatan partisipasi ini diharapkan menjadi momentum positif untuk meningkatkan kualitas pendidikan Informatika di seluruh SMP Kabupaten Jombang.

Sementara itu menurut Bapak Yoni Pembina MGMP Informatika, dalam sambutannya, beliau mengapresiasi semangat para guru dan berharap kegiatan MGMP ini dapat menjadi wadah yang efektif untuk berbagi ilmu dan inovasi pembelajaran.

MGMP Informatika SMP Kabupaten Jombang periode ini diharapkan dapat terus menjadi forum produktif bagi para guru untuk berkolaborasi, bertukar pikiran, dan meningkatkan kualitas pengajaran Informatika di sekolah masing-masing, sejalan dengan tuntutan perkembangan teknologi yang semakin pesat.(pns)


7.11.2025

23 Guru SMP Jombang Dilatih Coding dan Kecerdasan Artifisial

(mgmptiksmpnjombang11 Juli 2025)  – Sebanyak 23 guru SMP baik negeri maupun swasta se-Kabupaten Jombang mengikuti pelatihan intensif di bidang coding dan kecerdasan artifisial (AI). Pelatihan ini diselenggarakan mulai tanggal 7 - 11 Juli 2025 di SMP Darul Ulum 1 Unggulan Jombang dan bertujuan untuk membekali para pendidik dengan pemahaman serta keterampilan praktis dalam teknologi masa depan.

Kegiatan ini merupakan bagian dari upaya mendukung implementasi transformasi digital dan penguatan kurikulum berbasis teknologi di satuan pendidikan, khususnya di lingkungan sekolah menengah pertama. Dengan semakin pesatnya perkembangan teknologi, kemampuan di bidang coding dan AI menjadi sangat relevan untuk menciptakan pembelajaran yang inovatif dan mempersiapkan siswa menghadapi tantangan era digital.

Pelatihan ini terselenggara berkat kerja sama dengan LPD PT Arkatama Multi Solusindo, mitra resmi yang ditunjuk oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikdasmen). Kemitraan ini menegaskan komitmen pemerintah dalam meningkatkan kualitas sumber daya manusia di sektor pendidikan melalui program-program pelatihan yang relevan dan terkini.

Para peserta diharapkan dapat mengaplikasikan ilmu yang didapat untuk mengembangkan materi ajar yang lebih interaktif, mengintegrasikan konsep coding dan AI ke dalam berbagai mata pelajaran, serta menumbuhkan minat siswa terhadap ilmu komputer dan teknologi. Dengan demikian, diharapkan dapat lahir generasi penerus yang tidak hanya melek teknologi, tetapi juga mampu menjadi kreator dan inovator di bidang digital. (pns)

7.04.2025

MGMP Informatika SMP Kabupaten Jombang: Hari Pertemuan Baru, Diharap Seluruh Guru Informatika Berpartisipasi Aktif!

Jombang, 4 Juli 2025
– Pertemuan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Informatika SMP Kabupaten Jombang resmi berubah, semula di hari Jumat kini berubah menjadi hari Rabu. Perubahan waktu Pertemuan ini menjadi langkah awal dalam upaya peningkatan kualitas pengajaran mata pelajaran Informatika di seluruh SMP se-Kabupaten Jombang.

Kami, segenap pengurus dan anggota MGMP Informatika patut berterima kasih kepada pembina MGMP Informatika, Bapak Agus Widodo, S. Pd yang telah  mengakomodasi perubahan jadwal MGMP informatika dari hari Jumat menjadi hari Rabu, sehingga pertemuan MGMP dalam mengisi hari belajar guru bisa lebih panjang lagi.

Sebagai Pengurus MGMP baru, kami berusaha keras untuk lebih meningkatkan kualitas dan kuantitas MGMP Informatika ke depan, sebagaimana yang diamanahkan oleh pembina dan pengurus lama MGMP yang dikomandoi oleh Bapak Mijadi, S.Pd. pada saat penutupan MGMP tahun pelajaran 2024/2025. Insya Allah dengan semangat berkolaborasi dan penuh dedikasi akan kita bawa MGMP Informatika SMP Negeri/Swasta kab. Jombang ini untuk terbang lebih tinggi lagi.

Ketua MGMP Informatika SMP Kabupaten Jombang, Haris Sakti Handono, S.Pd., menyatakan antusiasmenya atas berubahnya waktu kegiatan MGMP ini. "Kami sangat senang waktu pertemuan MGMP menjadi hari Rabu. Untuk itu Kami sangat berharap seluruh guru Informatika di Kabupaten Jombang dapat hadir dan berpartisipasi aktif dalam setiap pertemuan yang akan kami selenggarakan," ujarnya. "MGMP adalah wadah bagi kita untuk berdiskusi, berbagi pengalaman, dan bersama-sama mencari solusi terbaik untuk tantangan yang kita hadapi dalam mengajar Informatika."

Fokus pembahasan pada Pertemuan MGMP Informatika tahun ajaran 2025/2026 ini diantaranya adalah pembahasan yang terkait dengan Coding dan AI, kemudian Strategi Pembelajaran Inovatif yaitu Berbagi metode dan strategi mengajar yang menarik dan efektif untuk materi Informatika, termasuk Deeplearning.

Pengembangan Bahan Ajar: Kolaborasi dalam penyusunan dan pengembangan bahan ajar yang relevan dengan kebutuhan siswa.

Pemanfaatan Teknologi dalam Pembelajaran: Diskusi mengenai optimalisasi penggunaan perangkat dan aplikasi teknologi untuk mendukung proses belajar mengajar.

Kehadiran seluruh guru Informatika SMP sangat diharapkan untuk memastikan keberhasilan program-program MGMP ke depannya. Dengan partisipasi aktif, diharapkan MGMP Informatika SMP Kabupaten Jombang dapat menjadi motor penggerak dalam menciptakan generasi muda Jombang yang cakap di bidang teknologi dan informatika.

Informasi lebih lanjut mengenai jadwal dan lokasi pertemuan akan diumumkan melalui grup komunikasi resmi MGMP Informatika SMP Kabupaten Jombang.

Mari bersama-sama membangun pendidikan Informatika yang lebih baik di Kabupaten Jombang! (pns)

6.01.2025

5.28.2025

latihan upload


Karena Free hanya 40 halaman saja.


5.09.2025

Penutupan MGMP Informatika

(mgmptiksmpjombang) Setelah dua belas kali pertemuan kegiatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Informatika  tahun pelajaran 2024/2025 SMP Kabupaten Jombang berakhir dan ditutup oleh Pembina MGMP Informatika Agus Widodo, S.Pd.

Dalam kata sambutannya, Agus Widodo menyampaikan permohonan maaf bila selama ini tidak bisa hadir pada setiap pertemuan. Namun demikian komunikasi dengan pengurus tetap berjalan. di bagian Agus Widodo selaku pembina memberikan binaan dan arahan terkait dengan kepengurusan MGMP Informatika.

Sementara itu Alfan Bahagia, S.Pd. yang merupakan salah satu pengurus MGMP Informatika, memberikan paparan terkait dengan dinamika MGMP TIK atau Informatika mulai berdiri sampai saat ini.

MGMP TIK ini berdiri pada tahun 2004/2025 dengan diketuai oleh Bapak Totok dari SMP Negeri 1 Jombang, selanjutnya diganti oleh Bapak Alfan Bahagia, S.Pd. sampai dengan tahun 2018, dan selanjutnya digantikan oleh Bapak Mijadi, S.Pd.

Pada penutupan MGMP Informatika tahun ajaran 2024/2025 ini diakhiri dengan penyusunan dan penetapan  pengurus MGMP Informatika untuk tiga tahun ke depan. 

Susunan pengurus MGMP Informatika tahun ajaran 2025/2026 - 2027/2028:
Ketua : HARIS SAKTI HANDONO, S.Pd.
Sekretaris: MIJADI, S.Pd.
Bendahara: UTAMI DEWI ARYANTI, S.Pd.
Bidang Perencanaan dan Pelaksanaan Program Ke-MGMP-an:  RAHMAT AMIRUDDIN, S.Pd.
Bidang Keorganisasian/Kelembagaan: AHMAD YANI, S.Pd.
Bidang Hubungan Masyarakat, Kerja sama dan Pengelola Web: RETNO KUSUMAWATI, S.Kom. 
(denwq)
    
        Pengurus Baru:




3.13.2025

Modul Ajar: Referensi Modul Ajar Informatika 5 Versi

1. Model Pembelajaran : Inquiry Based Learning (IBL)


2. Model Pembelajaran : Discovery Based Learning (DBL)


3. Model Pembelajaran : Problem Based Learning (PBL)


4. Model Pembelajaran : Project Based Learning (PJBL)


5. Model Pembelajaran : E5 (Engage, Explore, Explain, Elaborate, Evaluate)


2.14.2025

Materi 7, Pengimbasan Bag.2: JavaScript dengan blokly game bird

JavaScript dan Blokly Game bird



 
 

2.12.2025

Mareri Workshop Literasi 2025 : Deep Learning

Berikut Materi Workshop Literasi dan Numerasi jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP) Kabupaten Jombang Tahun 2025 (11-12 Februari 2025 oleh Bidang Pembinaan SMP Dinas Pendidikan dan Kebudayaan kabupaten Jombang)

Materi 1- Konsep DL dan Dimensi Profil Lulusan


Materi 2- Prinsip DL


Materi 3- Pengalaman Belajar dalam DL


Materi 4-Kerangka Pembelajaran DL


Materi 5
- Pembelajaran yang Menguatkan Literasi dengan Pendekatan Deep Learning



Materi 6
- Pembelajaran yang Menguatkan Numerasi



Paparan Pembelajaran Mendalam


Twitter Delicious Facebook Digg Stumbleupon Favorites More

 
Design by Free WordPress Themes | Bloggerized by Lasantha - Premium Blogger Themes | Affiliate Network Reviews